3月17日，由河北省教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的2018年河北省教育裝備展示會在唐山南湖國際會展中心舉行，會期兩天。云幻科教與合作伙伴華發(fā)教育一同參展，展示創(chuàng)新產(chǎn)品AR實踐探究實驗室， 展示AR環(huán)境下的教與學，與參觀人員一同探討創(chuàng)新教育模式在教學中的應(yīng)用。

云幻科教AR實踐探究實驗室創(chuàng)新融合AI與AR技術(shù)，將實驗器材虛擬化，教師與學生與虛擬實驗器材實時互動。如AR物理探究實驗資源庫：覆蓋初中物理所有重點難點實驗內(nèi)容，按照章節(jié)排列，將幾近真實地虛擬實驗環(huán)境呈現(xiàn)并嫁接到現(xiàn)實課堂中，提供教師與虛擬對象可實時交互這一全新輔助教學模式，結(jié)合“AR現(xiàn)場”在探究課程、學科實驗的應(yīng)用，有效減輕教師實驗教學勞動強度，增強學生的理解記憶力和觀察力，激發(fā)學生學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學習的創(chuàng)新意識和探究能力，為全校師生提供更佳的實驗學習環(huán)境和體驗。

VR營造身臨其境的虛擬環(huán)境，是計算機生成一種模擬環(huán)境，而我們的學習活動是發(fā)生在真實的物理世界里面，AR與全虛擬的VR相比，將實驗器材虛擬仿真呈現(xiàn)，并將其置于真實物理環(huán)境，融合AI對實驗器材的操縱，符合建構(gòu)主義學習理論的關(guān)于學習是一種真實情景的體驗的觀點。

AR的“虛擬與現(xiàn)實融合”能使學習者進行學習活動時有更好的體驗，彌補現(xiàn)有物質(zhì)條件的限制，拓展實驗空間，讓學生切身的參與其中，調(diào)動學生的積極性，直觀的看到并操作虛擬的實驗器材，提高學生在實驗探究中的操作能力，讓學生對所學的知識印象更加的深刻。

云幻科教深度挖掘教育規(guī)律，借助AR開發(fā)創(chuàng)新學習環(huán)境，構(gòu)建創(chuàng)新技術(shù)下的新型教育教學模式，探求AR技術(shù)下的學與教，通過重塑創(chuàng)新學習方式回歸教育本質(zhì)，對培育創(chuàng)新型人才和教育信息化發(fā)展提供支持。